技术加持下的未来教育到底长什么模样

发布时间:2021-11-26 13:14:57   点击数:

11月14日,由北京商报社和西街传媒主办、黑板洞察协办的“遇见未来教育:年度教育产业高峰论坛暨年度影响力教育品牌发布仪式”在京隆重举行。北京多家中小学、职校和国际校的校长,以及专注于教育领域的资深投资人和教育产业链各个环节的精英齐聚现场,共同就高速发展的信息时代下,校园中的未来教育及年教育产业投资风向标等话题把脉教育发展新趋势。

主办方代表致辞

北京商报社社长兼总编辑彭宇:

技术加持的未来教育还是要追寻教育的本质

作为主办方代表,北京商报社社长兼总编辑彭宇教育产业高峰论坛已连续举办6年,每年都会针对时下最热的话题进行研讨。在技术手段不断迭代的当下,今年峰会将主题瞄向:遇见未来教育。从技术层面出发,教育产业该如何运用好5G和人工智能的手段?如何创造教育的形势形态?而除了技术层面,教育产业还应回归到根源性问题,到底我们教育成什么样的人才?怎么教育好人才?

“今天很多公立教育的大咖也参与到论坛中,公立教育、民办教育共同参与到产业的研讨,这也许会让行业更多地向本质、向根源去探讨。在一年一度的论坛上,可能每年都会有一个阶段性的成果,我们也知道教育这一话题永远不会有一个终极结论,但是从以前的经验看,每年还是会形成一定阶段性成果,且最关键是会形成很多案例,通过我们的平台去推广好、传播好。我也衷心希望这一平台能够为教育界的领军人物服务好、宣传好,共同推动教育事业以及产业健康发展,为社会做更多贡献。”彭宇如是说。

校长论坛:

校园里的未来教育

北京市第十八中学校长管杰:

未来课堂要让学生成为主角

谈到如何看待技术在未来教育中所担当的角色和地位,北京市第十八中学校长管杰表示,随着社会形态的更新,教育确实在发生变化,如果说去预测未来,需要从几个维度来看,第一,从我们培养未来人要具有什么样的素质和素养来判断学校应该怎样面向未来。首先从学生的素养角度,学生要具备能力,这个能力指的是知识技能和价值观。第二,要强调培养学生的主体性,让学生有更多的主动性去应对未来。

“未来的课堂学生才是主角”。管杰强调,学生不断的提出问题,学生进行小组学习,另外培养学生承担责任的能力。未来我们的课堂应该强调人的相互沟通和交流。学校在教学方式、学习方式等方面需要借助科学技术的变革,强调知识的应用,培养学生的创新思维。现在和未来的教育要走向包容教育、走向终身教育、走向以学生为主体,解决未来问题的教育。

北京中学副校长周慧:

培养学生核心素养是未来教育的关键

北京中学副校长周慧表示,在21世纪前后,关于未来社会需要什么样的人才,如何着力于培养未来社会需要的人才,引起世界各国的


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